我校把貫徹落實省第十二次黨代會精神作為黨校工作當前和今后一個時期的重大政治任務，扎實推進省黨代會精神進課堂、進頭腦、進媒體、進決策，切實做到真學、真懂、真信、真用。

進課堂——市委組織部、市委黨校第一時間將省黨代會精神納入主體班課堂教學。5月5日，按照市委常委、組織部長、市委黨校第一副校長范宏關于黨校及黨校學員加強省黨代會精神學習的工作要求，黨校召開專題報告會，組織在校主體班全體學員、黨校全體教職工學習省黨代會精神，學習省委副書記、市委書記陳海波在市委常委會（擴大）會議上的講話精神。隨后，圍繞省黨代會精神，副校長王玉玲主講了“推進全面從嚴治黨”專題課，市政府發展研究中心主任高超開設了“變局 臺階 潛力”專題講座。擔任主體班次教學任務的教師也都結合自身教學專題，將省黨代會精神融入貫穿其中，實現省黨代會精神全面進課堂、班次全覆蓋、專題成系列。

進頭腦——組織在校主體班全體學員進行專題研討、開展頭腦風暴，每名學員都撰寫學習省黨代會精神體會文章。特別是省第十二次黨代會代表、哈爾濱市第三中學校黨總支書記，哈爾濱市實驗學校黨總支書記、校長王媛，在我校正處長任職培訓班學習期間，參加了省黨代會?；氐近h校后，她結合在省黨代會上聆聽張慶偉書記報告、參與代表團分組討論的親身體驗，結合學習陳海波書記在市委常委會（擴大）會議上的講話精神以及范宏部長關于黨校及黨校學員加強省黨代會精神學習的工作要求，主動為全體學員作省黨代會精神解讀，將自己的學習成果與全體學員交流分享，并結合在校學習培訓和本崗位工作實踐，撰寫體會文章“落實立德樹人根本任務 辦人民滿意教育的實踐與探索”，在哈爾濱日報刊發。

進媒體——組織教師結合自身研究學科領域，在對省黨代會精神進行充分理解吸納的基礎上，撰寫理論文章。如圍繞開辟振興發展的新境界，撰寫“‘四個堅持’的重大任務是辯證思維的生動體現”，深入剖析轉方式調結構、發展現代農業、改善民生、改進干部作風的重要意義；圍繞更加注重營造良好發展環境，撰寫“健全長效機制 優化發展環境”，系統論述優化政治環境、法治環境、政務環境、管理環境的頂層設計；圍繞堅持把轉方式調結構作為振興發展的重中之重，撰寫“貫徹落實省第十二次黨代會精神 以創新引領哈爾濱轉方式調結構”，重點突出增強企業創新能力、營造創新氛圍、培育創新文化的支撐作用。其中部分理論文章在省市媒體刊發，強化思想引領，主動發出宣揚省黨代會精神的最強音。

進決策——組織教師學員緊扣落實省黨代會精神的焦點、難點問題，特別是省黨代會總結凝練出的“一條新路子”前進方向、“兩個全面”奮斗目標、“四個堅持”重大任務，“三長三短”辯證方法、“五個要發展”根本路徑的核心要義開展決策咨詢，主動服務市委市政府中心工作。市管領導干部培訓班和優秀中青年干部培訓班的學員，由教師帶隊，開展進基層進農村進農戶、同吃同住同勞動、促發展促民生促和諧的“三進、三同、三促”活動，開展為期1周的市內一線調研，撰寫了“對我市縣域經濟和特色優勢產業發展調研報告”“學習借鑒上海自貿區制度創新經驗 打造哈爾濱擴大開放升級版”“我市公共文化服務體系狀況調研”“財政刑執行法律監督研究”“關于我市推進政府向第三方購買服務現狀及趨勢的調研思考”“從小作坊到現代企業的嬗變——對黑龍江老村長酒業有限公司的調查與思考”等調研報告，獲省市領導批示，將理論學習成果轉化為推動工作的生動實踐。