導讀
中國特色社會主義進入了新時代。這是一個偉大的時代，一個需要偉大思想而且一定能夠產生偉大思想的時代。
黨的十八大以來，以習近平同志為主要代表的中國共產黨人，順應時代發展，從理論和實踐結合上系統回答了新時代堅持和發展什么樣的中國特色社會主義、怎樣堅持和發展中國特色社會主義這個重大時代課題，創立了習近平新時代中國特色社會主義思想。
中央黨校是黨中央培訓輪訓中高級干部的主渠道，也是黨的思想理論研究陣地和意識形態工作陣地。學習研究宣傳習近平新時代中國特色社會主義思想，學習研究宣傳這一馬克思主義中國化最新成果，學習研究宣傳這一21世紀中國馬克思主義，既天經地義更責無旁貸。黨的十八大以來，在劉云山校長、陳希校長直接領導下，中央黨校校委會始終堅持把學習研究宣傳習近平總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰略、學習研究宣傳習近平新時代中國特色社會主義思想，放在全校工作的核心位置進行部署和落實，取得了顯著成績，發揮了先鋒作用。
在中央黨校紅色校園里，人們總能看到“學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神”專題班學員在挑燈夜讀、在討論交流……
時間已近午夜，中青一班學員自發成立的“習近平新時代中國特色社會主義思想學習小組”的同學們還聚在一起，深入交流學習心得體會、研究問題……
黨的十八大以來，中央黨校校委著力加強理論教育和黨性教育主業主課，突出習近平總書記系列重要講話精神、習近平新時代中國特色社會主義思想教學重點，及時推動這一重點進教材、進課堂、進頭腦，不斷優化課程體系，深化教學改革，創新教學管理，增強教學的針對性和實效性，取得了顯著成效。
(一)堅持把習近平新時代中國特色社會主義思想貫穿到黨校辦學治校的全過程和各方面
黨的十九大閉幕后，中央黨校圍繞學習貫徹黨的十九大精神，相繼召開三次校委理論學習中心組擴大會議，校委成員、副教育長、副秘書長、各直屬單位主要負責同志都作了交流發言。這是中央黨校學習貫徹十九大精神抓“關鍵少數”、發揮領導干部以上率下作用的實際行動。
中央黨校常務副校長何毅亭在主持會議時強調，貫徹落實黨的十九大精神，對中央黨校來說極為重要的一條，就是充分認識習近平新時代中國特色社會主義思想的重大歷史地位和科學指南作用，并且貫穿到黨校辦學治校的全過程和各方面。一是把習近平新時代中國特色社會主義思想作為推進新時代黨校工作的根本指針。進一步增強同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致的思想自覺和行動自覺，深入貫徹習近平總書記辦學治校思想，堅持黨校姓黨的根本原則，把為黨而教、為黨而學、為黨培養人的任務落到實處。二是把習近平新時代中國特色社會主義思想作為黨校教學的重中之重。首先要通過讀原著、學原文、悟原理，深入把握習近平新時代中國特色社會主義思想的精髓要義，增強對這一思想的政治認同、思想認同、情感認同。要增強教學的實效性，深入研究、精準解讀、理性辨析、積極引導，增強備課、講授、答疑、指導論文寫作等方面的針對性。要嚴肅政治紀律，深入解讀內涵、精準把握外延，防止教學的片面性、簡單化。三是把深入研究黨的十九大重大理論觀點、重大政治論斷、重大決策部署作為創新工程和智庫建設重點課題。十九大在全面分析世情國情黨情新變化、全面分析黨和國家事業發展新要求、全面總結黨和國家工作新經驗的基礎上，提出了許多新理念、新論斷，確定了許多新任務、新舉措。這為我們進行理論研究、開展決策咨詢提供了選題，設置了課題。要圍繞黨中央重大決策部署開展課題研究，形成高質量的研究成果，提供高質量的決策咨詢。
何毅亭同志提出的這些要求，雖然是就貫徹落實黨的十九大精神說的，實際上黨的十八大以來中央黨校在辦校治校實踐中就認真貫徹了習近平新時代中國特色社會主義思想尤其是習近平黨校思想。黨的十七大到十八大間，習近平同志兼任中央黨校校長，在黨校發表了一系列重要講話，對黨校工作作出了一系列重要指示，形成了系統完備的習近平黨校思想。2014年年初，中央黨校校委會把這些講話和指示編輯成《習近平黨校十九講》和《習近平關于黨校工作重要論述專題摘編》兩部書，在全校乃至全國黨校系統進行學習貫徹，其中《十九講》一書還作為輔助教材印發全體學員。廣大黨員干部普遍反映，前一部書是面向全黨的“勸學篇”，把黨員干部為什么要學、重點學什么、怎么學講得清清楚楚;后一部書是黨校的“治校方略”，深刻回答了黨校為什么而辦、如何辦的問題，回答了黨校培養什么樣的人、怎樣培養人的問題。這兩部書，中央黨校在各個層面組織了學習研討，各部門還對照改進自身工作。2015年12月11日，習近平總書記在全國黨校工作會議上發表重要講話，深刻闡述了堅持黨校姓黨根本工作原則的重大問題，為做好新形勢下黨校工作提供了根本遵循。中央黨校校委會把講話提出的要求和舉措進行任務分解，落實到各個部門加以貫徹，適時召開工作進展匯報會進行督促檢查。有了習近平新時代中國特色社會主義思想特別是習近平黨校思想的指引，黨校工作就有了“定海神針”。
(二)及時舉辦研修班和專題班，抓好“關鍵少數”的理論武裝工作
理論創新每前進一步，理論武裝就跟進一步。用科學理論武裝全黨，不斷提高全黨的馬克思主義理論水平，是我們黨保持先進性和戰斗力的基本經驗之一。習近平新時代中國特色社會主義思想作為當代中國馬克思主義，是指引完成新時代黨的歷史使命的理論燈塔。中央黨校校委在安排黨校課程和班次的時候，首先想到的就是用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝領導干部的頭腦。
中央黨校教務部負責同志告訴記者，從2013年11月開始，中央組織部和中央黨校舉辦了七期省部級干部“學習貫徹習近平總書記系列講話精神”研討班。隨后，中央黨校還舉辦了“學習貫徹黨的十八屆三中全會精神全面深化改革”專題研討班、“學習貫徹黨的十八屆四中全會精神全面推進依法治國”專題研討班、“學習貫徹黨的十八屆五中全會精神”專題研討班、“學習貫徹黨的十八屆六中全會精神”專題研討班。黨的十九大后，2017年12月至2018年4月在中央黨校舉辦了7期省部級干部“學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神”專題研討班。這些專題研討班主題與中央重大戰略部署緊緊相扣，層次高、規模大，常態化推進中央決策上傳下達，對于及時學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神和習近平新時代中國特色社會主義思想，對于貫徹落實黨的十八大、十九大及中央歷次全會作出的重大戰略部署，發揮了重要作用。
與此同時，中央黨校還開設了一系列研究專題班。教務部負責招生工作的同志告訴記者，在黨的十八大、十九大及其歷次中央全會召開后，中央黨校都及時開設學習貫徹全國黨代會和中央會議精神的進修類研究專題班。如省部級干部和廳局級干部“學習貫徹黨的十八大精神”專題研究班、“學習貫徹黨的十八屆六中全會精神”研究專題班、“全面從嚴治黨”研究專題班、“學習貫徹黨的十九大精神”研究專題班等等。黨的十九大之后，中央黨校舉辦了省部級干部習近平新時代中國特色社會主義思想高級研修班、廳局級干部習近平新時代中國特色社會主義思想研究專題班，還在培訓部舉辦一年制廳局級干部習近平新時代中國特色社會主義思想理論研修班。接下來，還將根據十九大精神，圍繞新時代中國特色社會主義“五位一體”總體布局、黨的建設、國家安全、外交戰略等內容，設定今后五年進修類班次專題名稱。
(三)抓住抓實對黨校校長和教研骨干的理論武裝，讓育人者先受教育
2017年11月，中央黨校先后舉辦“全國黨校系統學習貫徹黨的十九大精神校長研修班”和“全國黨校系統學習貫徹黨的十九大精神教研骨干研修班”，兩期班共培訓全國黨校系統領導和師資約1600人。這在黨校歷史上是前所未有的，具有開創性。研修班的主題是：深入學習貫徹黨的十九大精神，積極推動習近平新時代中國特色社會主義思想進教材、進課堂、進頭腦，著力深化各級黨校學員對十九大精神的理解，增強貫徹落實的自覺性和堅定性。中央黨校校委會對研修班高度重視，常務副校長何毅亭親自審定修改教學計劃，精心安排了“中國特色社會主義進入新時代”“習近平新時代中國特色社會主義思想”“新時代中國共產黨的歷史使命”“全面建設社會主義現代化強國分兩步走的階段安排和戰略部署”“學習《中國共產黨章程》”等專題課程。
何毅亭在辦班期間曾接受學習時報記者采訪。他說，黨校是培訓輪訓黨員領導干部的主渠道，也是學習研究宣傳黨的基本理論的重要陣地，在學習宣傳貫徹十九大精神上肩負重大職責。用十九大精神特別是習近平新時代中國特色社會主義思想武裝各級黨校學員，首先要把各級黨校校長和教研骨干武裝起來。中央黨校舉辦黨校校長和教研骨干研修班，目的就是用黨的十九大精神特別是習近平新時代中國特色社會主義思想武裝各級黨校校長和教研骨干，推動全國黨校系統在學習宣傳貫徹十九大精神上先學一步，學深一步。
參加研修班的各級黨校校長和教研骨干們收獲滿滿，心情振奮和激動，紛紛為這次培訓點贊。大家一致認為，中央黨校組織的這次培訓很及時、很有效，是推動十九大精神貫徹落實的重要舉措，對于推動全國黨校系統領導干部把思想和行動統一到十九大精神上來，奮力開創新時代黨校工作新局面，具有重大而深遠的意義。河北省委黨校常務副校長魏四海表示，這是中央黨校按照習近平總書記要求，在學懂弄通做實上下功夫的重要舉措和實際行動，值得地方黨校認真學習借鑒。
(四)精心組織落實，進修部和培訓部堅持把辦好學習習近平新時代中國特色社會主義思想研修班、專題班作為工作的重中之重
2018年3月22日下午，中央黨校進修部舉辦省部級干部“習近平新時代中國特色社會主義思想”高級研修班(第1期)學員支部專題組織生活會，邀請11名參加全國兩會的代表委員分別在各小組作主題發言，深入交流學習習近平新時代中國特色社會主義思想的新成果。像這樣的學習交流場景，幾乎每個星期，都在進修部和培訓部相關學員支部中舉行，學員們聚在一起，交流學習心得體會，越學越深入，越學越有味。
據中央黨校進修部和培訓部有關負責同志介紹，每次舉辦研修班和專題班，校領導都高度重視，親自主持召開動員部署會，安排部署工作，提出明確要求。部門領導班子專門研究，抽調精兵強將擔任研修班、專題班學員支部的組織員，部門工作人員都到辦班一線做好服務保障工作。不僅僅是培訓部和進修部，辦公廳、研究室、機關服務中心、信息中心等有關部門的領導和同志們也都高度重視研修班、專題班的服務保障工作，精心制定工作方案并組織好實施，保證學員能夠專心致志地學習習近平新時代中國特色社會主義思想。參加研修班、專題班的領導干部都特別自覺、特別投入，白天聽課，晚上自學到深夜，在課間散步時，還三三兩兩地聚在一起討論交流。
不僅僅是研修班和專題班，在中央黨校舉辦的各個班次，都把學習習近平新時代中國特色社會主義思想作為主要課程。早在2013年10月，中央黨校校委會就出臺了《關于深入學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神的意見》，明確提出了做好講話精神進黨校教材、進黨校課堂、進黨校學員頭腦工作的任務。教務部的同志在接受記者采訪時特別提到，幾年來中央黨校組織修訂了黨校教學大綱和教學計劃，在各主體班次和黨校研究生教學中開設學習習近平總書記系列重要講話精神專題課;組織力量編輯習近平總書記重要論述專題摘編，分專題輯印系列講話要點，供黨校黨員、干部、教師和學員使用;面向黨校學員組織編寫習近平總書記系列重要講話精神學習讀本，幫助學員更好地理解和掌握講話的豐富內涵，不斷深化思想認識，切實把握精髓要義。據組織員老師介紹，在很多主體班次，學員們還在課下自發成立了學習小組，就習近平新時代中國特色社會主義思想中的重要觀點進行深入學習交流。
(五)學員沉浸在習近平新時代中國特色社會主義思想的真理力量之中，學習效果良好
2018年4月20日，教務部召開2018年春季學期第一批進修班學習委員座談會。進修班11個支部的學習委員通過走訪、問卷調查等方式，收集匯總了學員的學習體會。記者采訪了部分正在中央黨校學習的學員。
省部班學員普遍認為，中央黨校課程設置科學合理，內在聯系緊密，主業主課特色鮮明。學員通過重溫經典理論，特別是按專題認真學習習近平新時代中國特色社會主義思想，加深了對馬克思主義中國化最新理論成果的理解，進一步增強了“四個意識”，堅定了“四個自信”，為更好履行全面從嚴治黨責任打下了扎實基礎。接受采訪的學員說，黨校在理論課、黨性課教學上有傳統的獨特優勢，教員們都很有水平，講得很好。
廳局班學員談到，黨校教學及各項安排很好地貫徹了黨校姓黨理念，把理論教育、黨性教育貫穿課程、課堂、全員、全過程，把馬克思主義立場、觀點、方法及中央精神、要求、部署自然巧妙地融入教學全過程。黨校教學計劃安排周密，教學內容系統全面，課堂講授生動嚴謹，教學方式豐富多樣，研討交流深入活潑，教學活動組織嚴密，教學紀律要求嚴明，學員學習成果豐碩。中青一班學員、上海市長寧區委書記王為人說，通過學習，對習近平新時代中國特色社會主義思想有了更系統更深刻的理解，進一步提高了理論素養，堅定了理想信念。
縣委書記研修班學員普遍感到，中央黨校教學的最大特點和亮點是突出學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨性教育，占到必修課程的70%左右，做到了“七個貫通”，即把對習近平新時代中國特色社會主義思想的學習同“五位一體”總體布局和“四個全面”戰略布局相貫通，同縣域治理改革發展本領相貫通，同黨史國史歷史經驗相貫通，同放眼當代世界經濟、科技、法制相貫通，同當前形勢和任務相貫通，同習近平總書記成長歷程、領導歷程、奮斗歷程相貫通，同黨性鍛煉、黨性分析和嚴格校內組織生活相貫通?？h委書記研修班學員、安徽省宣城市廣德縣縣委書記王慶武談到，通過深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想，對黨中央治國理政新理念新思想新戰略有了更深更透的理解，增強了同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致的自覺性和堅定性。
據教務部負責同志介紹，黨校學員在黨校課程評估系統中留下了許多文字評價，每個學期都有幾千條，有的是談自己的學習感受，更多的是對黨校教學的高度評價和感謝。有的學員留言說：我們來黨校的重要目的就是想在知其然的前提下知其所以然，對黨的路線方針政策能有更深一層的理解，從而進一步提高貫徹落實的自覺性。通過黨校學習，很多思想上的疑惑茅塞頓開，增強了落實中央精神的行動自覺。還有學員留言說：黨校的課是一場馬克思主義的布道，通過學習找回了初心，真正堅定了理論自信。
